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Última modificación
Dom , 13/11/2022 - 07:02

Actividades culturales

La Sección de Griego Moderno colabora con la  Asociación Cultural Heleno - Aragonesa "Pansélinos"  en el desarrollo de actividades relacionadas con la lengua y cultura griegas, tanto en España como en Grecia.

Síguelas en las páginas de la   Asociación cultural heleno - aragonesa "Pansélinos".

 

Intercambios lingüísticos

¿Qué es un intercambio lingüístico (Tándem)?

  • El aprendizaje tándem con otro compañero es una forma excelente de practicar un idioma extranjero con un hablante, cuya lengua materna es precisamente el idioma que queremos mejorar, para poder conocer de primera mano otras culturas y presta la posibilidad de estrechar relaciones con estudiantes de otros países.

  • El aprendizaje de lenguas en tándem es un intercambio de conversación auténtica entre dos personas con diferentes lenguas maternas para aprender en común y el uno del otro. Al hacerlo, ambos estudiantes intentan:

    • Mejorar su capacidad de comunicación en la lengua materna del compañero.

    • Saber más acerca de la persona y el entorno cultural del compañero.

    • Sacar provecho de otros conocimientos y experiencias de la otra persona, por ejemplo, en los ámbitos de profesión, formación o tiempo libre.

  • Aprender un idioma en tándem tiene unas ventajas didácticas de las que carece cualquier otro tipo de enseñanza. Las más importantes son que cada estudiante fija sus propios objetivos y ritmos de estudio:

    • Cada estudiante elige la estrategia que a él mejor le conduzca a mejorar la pronunciación, practicar el vocabulario deseado, aprender giros idiomáticos de su conveniencia, a corregir su redacción.

    • Los intercambios tándem ofrecen la posibilidad de hacer hincapié en el problema o laguna o, simplemente, interés que cada uno de los participantes tiene.

    • Los participantes aprenden, además, a autoevaluarse, es decir, a ser conscientes de su propio progreso en la capacidad de comunicación y en el aprendizaje del idioma en general.

  • El profesor juega, en este tipo de aprendizaje, un papel diferente, pasa a ser un consejero, un tutor que orienta a los participantes, sobre todo si estos demandan su ayuda, pero que no entra ni a juzgar ni a evaluar.

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